大學課程的心得

喜歡和老師討論問題、培養思辨能力、分享個人看法與見解★★★★★

4. 修課時間：109-1、109-2，二12、四34,10

第一個主題：認識學校與可利用資源。會由大三大四以及剛畢業不久的學長姐回來演講，介紹系上第二領域學程，各式商業競賽、雙主修、留學、交換學生的經驗及心得等。

學期前半段會從John Stuart Mill的《論自由On Liberty》開始，用這本經典大致講述自由主義的內涵有什麼。學期後半段會介紹John...

4. 修課時間：109-1，109-2，一5，三5，五345

78節是由老師上課，老師通常會以投影片中的圖片解說搭配他個人的一些想法。第9節是助教課，每個助教的上課方式好像不太一樣，不過大致上都是以該周的指定閱讀和觀賞電影內容做小組討論，助教會到每一組去看討論的怎麼樣，並在下課前10-15分鐘讓每組派代表上去分享各組討論的內容。

寫作業時喜歡抄網路上的答案★(很難找、一些證明題甚至找不到)

前面會先熱身(互相傳球)，同時老師會依照進度進行基本動作的教學，並且在講解完後給同學做練習。到了第二堂課就會進行小組循環比賽，男生到操場中間的球場比，女生在人工草皮的五人制足球場比賽，有踢進球或是助攻可以加分。

前兩節是老師上課，老師會將上課的投影片以及指定閱讀的PDF掃描檔案(除期中讀書報告的兩本指定閱讀書目)放到Ceiba供同學下載閱讀。第三節則是回答老師給的專題討論，全部在ntu cool的討論區書寫，在下課前要完成上傳，且不接受補交。老師通常會在同學寫作的時候講一些相關的內容供同學當作材料，有時候也會放影片給同學寫心得當作專題討論。改成遠距教學之後，老師會將預錄好的講演放到ntu cool上，並在上課前一天講討論題目公布，給同學先行準備，到了第五節課再開放討論區供同學書寫。