大學國文

1. 課程名稱：大學國文：文化思想與寫作（一）

2. 課程類別：國文領域必修

3. 授課教師：徐聖心

4. 修課時間：109-1，一789

5. 私心推薦指數

想學習如何極度深入文本思考★★★★★

喜歡極度深入探討《論語》《孟子》等經典古文★★★★★

想上甜涼國文課 (0顆星)

不喜歡期中期末考占比高★

自己國文很強、不喜歡到現場上課★★★★★

喜歡和老師討論問題、培養思辨能力、分享個人看法與見解★★★★★

6. 上課方式與內容

上課方式：

老師針對發放的文章材料進行極具深度的分析、搭配稍嫌潦草的板書，在講到討論的地方時會點同學起來闡述想法，不用太有壓力，因為絕大部分的回答老師都不會滿意，老師想要聽到的答案都是要很有深度、經過沉澱後的回答，所以老師通常會依照同學的回答去進行循序漸進的引導和糾正不正確的觀念，讓同學可以透過這個過程去對文本有深不只一層的理解，如果有其他同學有想法也可以直接舉手發言，老師非常歡迎。老師有時候也會和同學分享一些他兩個兒子的生活趣事(我通常也只有這時候是醒著的)。另外，也由於老師是對文本進行極度深入的講解，只要稍有閃神就很容易跟不上、聽不懂，覺得不知所云，但相對地，如果認真上課抄筆記，且跟著老師的思路走一遍，會對文章內容有全新的見解和體會，彷彿聽講解前和聽講解後所看的不是同一篇文章，然後開始反思高中以前的國文課到底在上什麼。從前面的描述便可知，我很明顯地是屬於前者。

上課內容(取自Ceiba課程概述)：

國文課程畫分為以下三個領域：文化思想與寫作、文學鑑賞與寫作、閱讀與寫作。本課程屬於「文化思想與寫作」。但文化仍包含文學，故本課程仍從文學作品開始，逐步引入文化經典。

本學期：

文學主題兩種、經典詮釋三種。「興於詩」一切真實而永恆的學問與事業，必先有志氣的啟發，如「乃所願，則學孔子」，如「大丈夫當如是」等是，故以文學作品始，本年著重在兩方面，一是夢文學與記夢相關現象，二是如何由小說討論文化問題。經典實即關係著思想家對人類永恆問題的思考，但經典有待詮釋，深淺高下全係乎讀者。人人皆讀論語，而實未必明其意旨，故雖熟習，仍可深探。本課程以細讀為主，故主質不重量。另備老子四章精讀，以供參照。而孟子最是論辯高手，莫以其文字簡潔而以為思想簡易，故為寫作三主題的極佳範本。最後以莊子引論結束課程，讓學子未來可以自行研習。

文學：

(1)夢文學與夢文化

(2)小說與文化反省及各議題之比較。

經典：

(1)論語：論語之意義，論語選篇全讀

(2)老子：講授第七十九章，第十九章、第二章，第一章。

(3)孟子：為加強論辯能力與寫作能力，今年特增此經典。

7. 評分方式（給分甜嗎？是紮實分？）

Ceiba上比重：

作業兩篇，26%

課堂報告及表現15%

期中考15%(第九周)

期末考，44%(第十七周)

給分的話是完全扎實，成績全憑實力，老師不會調分。上課有認真聽，考試的時候有寫到老師想要的(如果你知道老師想要看到什麼的話)，分數就會非常高(個人期中考90，偷瞄到其他上課很認真的也都85以上)；相對地，如果沒有寫到老師想看的點(也就是上課沒有在聽的，或是聽不懂的)，只寫了一些很淺的個人看法的，分數會很難看(大概30-50分)，期中考沒考好的會先被老師建議停修，然後覺得自己期末會考不好的也可以趕快停修，不管你期中考得有多好，不然就會像我一樣最後被當，得重頭來過。(不用想要寫信給老師求情說至少給你C-讓你過，我和我同學試過了，失敗收場。)

另外，接近期末的時候會有一個報告，流程是同學先進行很有深度的報告，然後台下的同學要問很有深度的問題，老師最後會做結論，很有深度的結論。總之就是整個很有深度的一堂課。

8. 考題型式、作業方式

作業沒記錯是寫一篇學校規定的競賽作文，題目是「疾病之我見」。

至於考試，分成期中期末來講。期中考是要寫兩題申論題，回答一些要看過文本和上課討論過的內容。期末考的部分，會有五題申論題，第一題必答，第二和第三題選一題作答，第四和第五題選一題作答。

考試都可以帶任何紙本的參考資料去考試，如果有心，可以把整個論語孟子印出來帶去考試，老師上課發的材料當然也沒問題。給分標準如上所述，老師要的就是有深度，經過思考後的答案，有自己的看法的答案，所以沒認真上課的同學基本上一定會死得很慘，因為連從哪開始下筆都不知道，即使上課有聽、有抄筆記也不一定可以寫到老師想要看到的重點。

9. 推薦理由與其它（是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？加簽習慣？嚴禁遲到等...）

#加簽：第三類加選、沒有人工加簽，有人退才可以補上。

#出席率：因為大部分都是大一學生，所以前面幾堂課出席都很高，期中考完後有不少人被老師勸說停修後，人就明顯變少了。上課可以睡覺、可以翹課、可以做自己的事(只要不要打擾到其他同學上課)。老師上課有時候會點同學起來回答問題或是發表看法，會照科系和座號依序點人，所以可以大概預測的到該堂課自己會不會被點，如果你沒來上課或是睡著了，老師會先跳過你，等你回來/醒來之後再點你起來回答。老師會在前三堂課就記住全班同學的長相，所以你有來上課沒來上課他一看就知道，就不會再特別花時間點名。

10. 總結

這堂課就是深度深度深度，有別於有以前上過的任何國文課，老師會帶著同學對文本進行極為深度的探討，如果有心想要接觸國文的話可以來修修看，認真上課相信可以學到很多其他課程學不到的東西；但是只是想要應付規定要上的大一國文的話就千萬不要上，不只會上課上得很痛苦，分數也會很難看，而且你可能還會覺得沒有學到東西。

最後一定要靠北一下，操你媽的徐聖心，我只是要一個國文學分，你連C-都不給是三小，明明就知道我們只是被逼著來上國文的外系生，給點寬容有這麼困難？雖然知道是個人問題，但還是很氣，期中都考90了，每堂課也都有到，後半學期也比前面認真很多，只是期末考真的有點爛，但一點補救的機會都不給，要這樣當人就不要怪我們想廢掉大一國文。